lunes, 24 de septiembre de 2012

conclusiones de las encuestas a los padres

La encuesta se realizo a  madres y 5 padres entre 35 y 53 años (sector social medio) a quienes se les pregunto lo siguiente:
  • ¿cuantos hijos tiene?
  • ¿usted trabaja ?
  • ¿cuantas horas le dedica a la semana le dedica a su hijo?
  • ¿que actividades realizan con sus hijos?
  • ¿en que situaciones realiza actividades con su hijo?
  • ¿que juegos realiza con su hijo?
  • ¿en que lugar?
  • ¿cree que ud. le puede dedicar mas tiempo a su hijo?
  • ¿que le gustaria que su hijo aprenda mediante el juego?
  • ¿que juegos realizo en su infancia?
De todas las encuestas realizadas algunas conclusiones sacadas son:
-La mayoria de padres dedican pocas horas en ayudar a su hijos ese tiempo emplean a salir a pasear campartir un almuerzo
-Los padres dedican su mayoria de tiempo en su trabajo
-Todos los encuestados dicen que el tiempo que le dedican a sus hijos es suficiente aunque podrian dedicarles mas.
-De los encuestados, muchos desearian que sus hijos aprendan con el juego ser mas sociables.
-Y muchos de ellos en su infancia jugaron juegos grupales.

domingo, 23 de septiembre de 2012

Importancia del juego entre padres e hijos


Muchas veces los padres no están seguros que será mejor para sus hijos, si jugar con ellos o dejar que jueguen solos. Lo que sucede es que algunos padres queriendo convertirse en compañeros de juego de sus hijos pero dejándose ganar por la relación padre (por lo tanto sé más que tú)- hijo llevan la dirección del juego y frenan la iniciativa del niño;  otros no saben cómo jugar o creen que “jugar por jugar” es una pérdida de tiempo, ya que para ellos en este tipo de juegos no hay contenidos que lleven al desarrollo de facultades individuales.
El juego es una actividad que permite crear un lazo rico entre padre e hijo y que establece una interacción mutua satisfactoria: el niño se siente feliz por el hecho de que sus padres jueguen con él y los padres se siente satisfechos ante esa felicidad.
Tanto los padres como el niño hacen descubrimientos en el juego. Por una parte los padres ven lo que le gusta a su hijo, lo que puede hacer, cómo reacciona ante el éxito, ante el fracaso o en situaciones divertidas. Por otra parte, siendo su dominio el del  juego, el niño sabrá sin ninguna duda, sorprender al adulto con su ingenio, su imaginación y ser el objeto de la atención del adulto, lo cual le procurará confianza y seguridad.
El niño que juega con sus padres  se siente atendido, cuidado y apreciado. Todo ello proporciona al niño la confianza y la seguridad necesaria para su desarrollo integral.
Sería bueno que todos los adultos consideren que no hay cosa mejor que jugar por jugar, que los niños disfruten del juego y que no tenga que haber siempre una intención pedagógica, porque más allá de esta intención, todo juego conlleva un aprendizaje.
Jugar con un niño es reconocer su importancia: requiere tiempo, estar con él, actuar con él  y disfrutar juntos el juego.

Juego en equipo

Juego Dinámico : Hombre vs Mujeres

El juego esta echo con la finalidad de competencia, entre hombres y mujeres, que comprende en una dinámica, en la que es una carrera con tiempo, y se necesita agilidad y rapidez

http://youtu.be/dFN0zcqdqOo
 Posteado por Erick Condor

Viñetas: como cambiaríamos el espacio







En estas viñetas intentamos explicar el cambio que queremos lograr en la interacción de los padres con sus hijos ya que actualmente los padres no juegan ni comparten mucho tiempo con sus hijos y mediante el juego queremos lograr una relación mas solida a largo plazo.


Agradecimiento a Frank Pantoja por las viñetas















Los conceptos


Espacio publico: El juego se realizará en un espacio abierto que nos permita tener mayor interacción entre los participantes. Debido a que el juego será dinámico y se necesitará de un espacio amplio este lugar puede ser un parque o algún espacio abierto.

Juego: El juego se realizará en equipos(padres e hijos) y debe ser dinámico, pues ayudará a que los participantes interactuen y trabajen en grupo, reforzando de esa manera la relación que existe entre ellos. Por tal motivo este juego tiene como finalidad unir a padres e hijos, permitiendo que la confianza, comunicación y tiempo que comparten aumente.

Moodboard y fuentes de inspiracion


Nos motiva lograr una mayor interacción fluida entre padres e hijos, la cual permita compartir más tiempo en familia y que ayude a mejorar las relaciones familiares, lo cual tendrá un impacto positivo en el niño y en el futuro adulto.

Moodboard: contexto

 
Este moordboard explica el contexto en el que queremos que se desarrolle el reto. Es decir el juego se realizará en un lugar abierto, que permita una mayor interacción entre los participantes. Este espacio puede ser un parque o algún lugar público en donde se pueda desarrollar actividades dinámicas.

moodboard de la audiencia

Moodboard: La Audiencia
En este moodboard se pueden observar los extremos que hay en la interacción entre padre e hijo, a un lado se puede observar la unión y el amor, pero en el otro lado se observa el abandono ya la superioridad

Agradecimiento por el moodboard a Erick Condor

Mapa mental y frase inspiradora



Nuestra frase insiradora es lograr interaccion entre padres e hijos, esto implica lograrlo mediante el juego y obtener un resultado a largo plazo para que exista mas unón en cada etapa de la vida, no solamente en la niñez.

Agradecimiento a Frank Pantoja por la digitalización del mapa mental

Entrevistas a especialistas

En esta ocasión entrevisté a dos especialistas ambas psicólogas de la PUCP, actualmente ellas trabajan en un proyecto con niños del distrito de El Agustino. Ellas me comentan que la mayoría de los padres disponen de poco tiempo para sus hijo ya que trabajan, y este poco tiempo que puedan tener no lo dedican exclusivamente a actividades lúdicas o juegos ya que no esta en sus prioridades y desconocen  la importancia y los aprendizajes que puede lograr un niño que juega con su padre a diferencia de otro que no. El niño en el juego establece una relación mas horizontal con el padre logrando afianzar su confianza hacia él lo cual implica una mejor comunicación, un mayor acercamiento afectivo y en cierta manera romper las diferencia generacionales. Si esta comunicación e interacción se mantiene durante toda la niñez e infancia estos resultados se logran a largo plazo implicando mas comunicación y una mejor relación en la pubertad, adolescencia y adultez siendo este un problema recurrente a lo largo de las generaciones ya que la mayoría de adultos piensa que para lograr el respeto del niño hay que tratarlo de manera dura logrando una relación vertical y autoritaria, y dejando así de transmitirle el cariño que todo padre tiene hacia su hijo. Este estilo de trato del padre hacía su hijo es generacional ya que el hijo aprende de su padre y a su vez lo transmitirá a su futuro hijo. Otro resultado que se pude lograr con el juego es desarrollar la creatividad, el intercambio de roles y nuevos aprendizajes útiles para la vida cotidiana como el respeto ya que en un juego se sigue un orden de participación y todo esto lo llegan a aplicar implícitamente en la vida diaria y lo adquieren como un nuevo conocimiento. En conclusión un niño que juega con su padre mejora la relación afectiva con él, desarrolla su creatividad y aprende nuevos conocimientos importante para su desarrollo.

Enlace al audio de las entrevistas: http://soundcloud.com/cynthiagz

Conclusiones de la encuesta a niños

La encuesta se realizo a 5 niños y 5 niñas entre 6 y 11 años (en educacion primaria) a quienes se les pregunto lo siguiente:

  • . ¿Cuántos años tienes?
  • . ¿Estás estudiando  en el colegio, en qué grado estás? ¿En qué horario vas al colegio?
  • . ¿Y de lunes a viernes cuando sales del colegio que actividades haces? ¿Y  los fines de semana que haces? (pedirle que por ejemplo  cuente como es un día de semana luego que sale del colegio y también como es un sábado o domingo, por ejemplo que cuente que hace desde que se levanta hasta que se acuesta)
  • . ¿Cuantas horas juegas al día?
  • . ¿Qué juegas? ¿Con quién juegas?
  • . ¿Y qué juegos son los que más te gustan? ¿Por qué te gustan esos juegos? (En estas preguntas  indagar para poder determinar si prefiere más los juegos bajo techo que pueden ser juegos de mesa o  de computadora o si prefiere los que implican salir a espacios libres donde hay una mayor actividad física)
  • . ¿Tienes algún juguete o personaje favorito? ¿Cuál? ¿Por qué te gusta?
  • . ¿Compartes algún juego con tu papá o tu mamá? ¿Cuáles? (Determinar en esta pregunta si  juega por igual con ambos padres o con cual juega más y a partir de acá en las siguientes preguntas referirse al padre con el cual juega)
  • . ¿A tus papás les gusta los mismos juegos que a ti o prefieren otros?  ¿Cuáles?  ¿Por qué crees que les gustan más esos juegos?
  • . ¿A ti te gusta jugar con tus papás? ¿Por qué?
  • . ¿Qué te gustaría jugar con tu papá? ¿Y con tu mamá? ¿Y con los dos juntos?

De todas las encuestas realizadas algunas conclusiones sacadas son:
. La mayoría de los niños no juega con sus padres
. Los niños pasan mucho tiempo jugando en la computadora o con el play
. De los 10 niños encuestados, 4 de ellos no jugaron nunca con sus papas.
. Por lo general las familias que no comparten tiempo para jugar con sus hijos son de clase social baja.
. Los pocos juegos que los niños realizan con sus padres son juegos de mesa
. A la mayoria de los niños les gustaria realizar juegos dinámicos con sus padres

Gráfico grupal

Este es el resultado en conjunto de todos los integrantes del grupo







Resultados del test de Herrmann de Jair Condor Samana


 



Resultados del Test Herrmann de Frank Pantoja Romero




Resultados del test de Herrmann de Cynthia Gutierres Zevallos



Resultados del Test de Ivy Tarazona Dominguez






Decálogo del equipo


Decálogo

1.       Estar siempre en comunicación para cualquier trabajo.


2.       Respetar las opiniones y sugerencias de los demás.


3.       Opinar, aportar y mejorar ideas junto con todos los integrantes.


4.       Responsabilizarse por cada labor asignada y cumplirla a tiempo.


5.       Comprometerse con las tareas del equipo.


6.       Coordinar con los demás integrantes.


7.       Consultar las dudas existentes con los demás integrantes para llegar a una solución


8.       Ser persistes ante cualquier reto.


9.       Solucionar problemas junto con todo el equipo.


10.     Dar lo máximo y esmerarse para conseguir el mejor resultado.

Estas son las principales reglas que acordamos en conjunto para logar un mejor resultado.

Integrante del grupo

Blogs personales:

Cynthia Gutiérrez  http://cynthiagz.blogspot.com/
Ivy Tarazona        http://ivytarazona.blogspot.com/
Erick Condor      http://erickjair24.blogspot.com/