Fotos del juego (prototipo)

Este es el prototipo del juego que estamos presentando, la idea ya esta echa, solo falta mejorar los materiales y modificar algunas cosas, para el vídeo ya se presentara el juego terminado.

fichas de observacion

en la ultima clase que tuvimos, logramos que nuestros compañeros experimentaran nuestro juego creado. ya con el prototipo echo, las reglas echas. Nuestro creo un gran incierto en los jugadores de que se trataba pero al leer la bases y las reglas echas en el juego se sintio mas seguridad a la hora de jugar. Al principio tuvieron dificultades al poder empezar pero paso a paso que transcurria el juego sea hacia mas claro la idea de como jugarlo. como podimos darnos cuenta, nuestro juego en ciertas ocasiones ocasinaba risas por los retos y en otras misterio la cual nos llego a preocuparnos bastante. al finalizar el juego experimentado . los jugadores rellenaron unas fichas las cuales se le pregunto la experiencia en el juego.
los resultados fueron variados para los participantes de esta experimentacion recibimos respuestas positivas en el juego como recomendaciones que nos ayudaran a resolver dudas que tuvieron al jugarlo.
-todos identificaron nuestro objetivo que era unificar padres e hijo.
-Pudieron resolver el juego solo mediante el uso de las reglas y recomendaciones.
-Resulto divertido y original por la mezcla de retos que se identificaron como un suceso que pasa en la vida cotidiana.
-Lograron ver que no es el particpante que gana si no un equipo.
-Lograron ponerse a pruba con las difilcutades que hay a juego.
Por otro lado tambien nos recomendaron a poder mejorar en el juego de la siguiente manera:
-Que los retos no solo sean preguntas de si o no.
-Que podriamos aumentar mas la dificultades .
-Que lograramos tener un tiempo limite para no perder la diversion.
-De poner consejos al final de cada respuesta para ayudar a tomar conciencia.
Con estas recomendaciones vamos  crear un prototipo diferente al ya presentado con modificaciones que los partícipes han sugerido a la hora de jugarlo. Para asi poder lograr la evolución que hay en el juego final con el prototipo final que el público objetivo espera de este juego.

prototipo anterior

hemos esatdo trabajando con ideas propias para poder presentar un prototipo fisico que se transmita en eljuego es asi que construimos nuesr primer tablero del juego que consta de las siguientes caracteristicas:

-En la parte central del tablero hemos colocado el interior de una casa que lo dividimos en 6 secciones por ejemplo en dormitorio,sala,baño,cocina,comedor, patio.cada una de esta seccion son el punto de partida de cada jugador el cual al lanzar el dado el número que saque al lanzar sera la seccion en la que debera colocar.Cada seccion tiene un reto que lo identifique del cual debe ser cumplido para sala y asi poder recorrer la ruta.
- La ruta esta constituida por casilleros la cual el jugador podra avanzar despues de salir de la casa. esta ruta podra ser avanzada segun el numero que le corresponda al lanzar el dado. en las partes extremas del tablero (esquina) en la ruta se puede encontrar trampas que te pueden volver al punto de partido por lo tanto deben ser evitadas por cada jugador. Estas rutas llevan a disttintos lugares las cual el jugador debera escoger al cual llegar.
-los lugares que escogimos para este juego son : parque, centro comercial, medico,mercado,oficina y colegio. Lugares conocidos por nosotros ya que nuestro proposito era caracterizar la vida cotidiana de los integrantes de la familia. El jugador llegara al lugar escogido y tendra como resultado un reto que caracterize el lugar del cual debera cumplir con su equipo para que pueda ganar.

modificando la nube de palabras

las palabras descartadas en esta parte fueron las siguientes:
-tecnología
-lúdico
-disponibilidad
-libertad

relaciones forzadas sobre nuestro juego.

Con el uso de esta tecnican nos ayudo a permitir comparar nuestro problema con algun objeto que no tenga nada de relacion con el juego. Esto nos ayudo mucho a poder usar nuestra mayor imaginacion para poder encontrar algo que se vincule a nuestro juego. En esta etapa comparamos el problema de crear un nuevo juego para padres e hijos con una botella de agua. Ilogico! pero tendriamos que ponernos a prueba.
caracteristicas de una botella de agua.-   
- envase y diseño practico
-echo de plastico
-manejable
-excelente contenedor
-flexible

-seguro

analogías del objeto con el reto-.
-que nuestro sea practico a la hora de jugar con un diseño y forma diferentes a la juegos de mesa que existe.
-que sea manipulable para todas las edades, entendible asi lograr al facil manejo del juego.
-que es un juego interesante por que ayuda a poder juntar a hijos y padres.Ayudandoles a permitir que se integren en un solo equipo.
-poder que mediante el juego puedan mostrar la ayudan que necesitan padres e hijos a la hora de expresar sus sentmientos de una manera mas divertida.
-mostrar la seguridad que a pesar de las diferencias de edad aun podemos contar con nuestros padres y con nuestros hijos.

T.A 3 alternativas generadas.

para poder crear que nuestro juego sea sencillo, dinamico y sobretodo divertido hemos tenido que pasarlo por la prueba del scamper .Esta tecnica ayudo bastante al equipo a poder idear,basicamente es una lista de chequeo, donde se generan nuevas ideas al realizar acciones sobre una idea base.Se utiliza principalmente para mejorar un producto, servicio o proceso existente. Es muy útil para abrir la mente a nuevas formas y poder enfocar toda nuestra capacidad creativa, cubriendo varios puntos que a veces se nos pasan y en nuestro juego no fue la excepcion. El problema estaba en como poder hacerlo llamativo sin aburrirlo a nuestro objetivo(padre e hijos), como teniamos nuestro juegos base como el genius y el juego de asalto a la caja.Nos enfocamos en analizarlos y usar el scamper:

al usar esta tecnica sacamos un gran numeros de ideas y modificamos algunas cosas como para que el juego se diferencie de los demas, esto nos ayudo a hacer nuestro prototipo del juego de padres e hijos como por ejemplo en sustituir del juego "genius" las  preguntas que llevan por reto , por preguntas que llevan en relación del estado animo de cada uno, de trabajar en equipo, de ver que tan unidos son como familia y equipo para poder ganar. Del tablero del juego" asalto a la caja" adaptamos unas ideas esenciales para poder integrarlas en nuestro juego, por ejemplo la ruta de camino, tambien los retos , en vez de colocar boveda, carcel,lo que hicimos es poner situaciones como en el hogar(dormitorios, sala, cocina, baño pero con una caracteristica de cada uno, con retos que suceden en esas partes e la casa.algunas partes de ludo, modificamos las imagenes que contienen por la de imagenes de una casa dormitorio sala todo lo que conlleva a un hogar.tambien adaptamos situaciones similares a la vida real en el juego,es decir actividades diarias que podriamos realizar pero en el juego roles, situaciones. tambien adaptamos las retos que el genius contiene en nuestro juego pero de una manera diferente, es decir, los retos se basan en situaciones del hogar pero en conjunto con el equipo(padre e hijo) . esto nos ha parecido tan novedoso por que juego este juego ayudara a ambos a poder actuar como equipo y conocerce como familia que son.
Con esto hemos logrado ha generar alternativas diversas por ejemplo: mediante este juego lograremos que tanto padre e hijo puedan jugar aprender y trabajar en equipo dependiendo uno del otro asi  ambos se tendran que adaptar de que no solo con la agilidad, lo extrovertido y rapidez que caracteriza a un niño se puede ganar si no tambien necesitara la ayuda continua del padre en algunos retos del juego. Por otro lado tambien estamos generando a que no solo uno puede ser el protagonista en este juego si no que puede tambien cambiar de papel en el juego(de protagonista a secundario) puede tomar diferentes roles como por ejemplo:papa puede tomar el papel de hijo actuar como ello pero tambien puede hacer de papá a la hora de enfrentar el reto , es algo original ya que tendra que tener dos roles a la vez. otra alternativa que nos enfocamos fue la de alimentar esas situaciones en que un niño no puede interactuar con su padre ni decirle lo mal que se sintio tal día o saber por que papá(expresar sus sentimientos)se comporta asi que problemas tiene, y bueno con esto alimentaremos mas la confianza que derrepente como niños no sabemos como expresarla y como padres no damos el tiempo de escucharlas.
el juego nos parece creativo ,didactico y ayuda a desarrollar como persona a ambas partes. Un juego didáctico, divertido y que ayude a fomentar estas alternativas creemos que no hay, es por eso que nos enfocamos en esto a descubrir mas a fondo en como poder ayudar a esta unión (familiar) con retos , preguntas, cambios de roles y sobre todo a descubrirse ellos mismo. Una manera de jugar puede ayudar a generar un aprendizaje  tanto para los hijos (valores) como para los padres.

modificando las nubes de palabras

Bueno aqui estamos destacando las palabras mas significativas para nuestro juego.ya que el principio nos surgio una gran cantidad de ideas y objetivos fomando asi una gran nube de palabras. Al pasar por un proceso de ideas (scamper y relaciones forzadas) genero asi un especifica imagen de lo que queremos obtener mediente nuestro juego.Asi que al analizarlo nos dimos cuenta y poner en practica estas tecnicas nos ha dado un gran campo específico de como poder enfatizarnos .con este resultado nos basamos en las ideas principales que nuestro juego debe tener y en las alternativas que deseamos generar: que se divertido,estrategico,cambios de roles,desarrollo de habilidades, trabajo en equipo.Con este síntesis de palabras importantes que el juego tendra estamos destacando ya los objetivos específicos que queremos alcanzar mediante el juego  descartando algunas que otras que por un momento nos guiaron hasta este punto.